Gimnastyka na wesoło na dobry początek dnia. Muzyczny stop
https://www.youtube.com/watch?v=dqk_IongIzI

Jakie to zwierzę? – dziecko opisuje wybrane przez siebie zwierzę nie wymieniając jego nazwy np. ma brązowy kolor, mieszka w lesie itp. a rodzic zgaduje. Potem następuje zamiana ról. Zapraszam na krótki film przedstawiający zwierzęta wiejskie

Rolnik – kto to taki?” –  pogadanka na temat pracy rolnika. Zaznajomienie dziecka z tą postacią.
Rolnik, to osoba, która uprawia ziemię. Przygoto­wuje ziemię do sadzenia, wysiewa nasiona, dogląda wzrostu roślin, pielęgnuje i zabezpiecza rośliny przed szkodnikami, zbiera plony i je sprzedaje.
Praca rolnika jest ciężka, uzależniona od pory roku i od pogody. Rolnik musi wiedzieć, jaką ma glebę i co w niej najlepiej wyrośnie, jakich użyć nawozów i jakich maszyn do określonej uprawy. Rolnik ko­rzysta w swojej pracy z różnych maszyn i pojazdów, takich jak ciągnik, kombajn, siewnik, sadzarka, rozrzutnik do obornika, brona do spulchniania ziemi. Rolnicy dbają o to, aby ludzie mieli co jeść. Bez ich pracy nie byłoby chleba, ciasta, pizzy, frytek, surówek i sałatek, makaronu, warzyw do zupy, popcornu, cukru, sezamków, oleju i oliwy, ketchupu i sosu pomidorowego. Rolnicy bardzo często oprócz uprawy ziemi hodują także zwierzęta. W swoich gospodarstwach mogą hodować kury, krowy, konie, świnie, kaczki, indyki, króliki. Ponieważ zwierzęta­mi trzeba zajmować się codziennie, rolnicy nie mają wolnej soboty ani niedzieli, a najwięcej pracy mają latem czyli w wakacje, bo wtedy dojrzewają plony.

Od ziarenka do bochenka – Zadanie w” Kartach pracy” KP4 s. 66.
Zapraszam Was na krótki filmik „Od ziarenka do bochenka”
Dziecko opisuje obrazki, historyjki, ustala prawi­dłową kolejność obrazków i wkleja brakujące. Na koniec opowiada całą przedstawioną historię. Dziecko opowiada, w których etapach powsta­wania chleba uczestniczyło, który jest mu znany.

Pszczoły pożyteczne zwierzęta” – poznanie ciekawostek o życiu pszczół
Pszczoły to niezwykłe zwierzęta. Małe, ale bardzo pożyteczne i wyjątkowe. Pokryte są ogromną ilością włosków. Podczas, gdy przeciętny człowiek ma na głowie ok. 100 tys. włosów, mała pszczółka ma ich na swoim ciele 3 miliony. Jedna pszczoła może przez całe swoje życie wyprodukować 1/12 łyżeczki miodu. To bardzo mało. Na szczęście pszczół jest bardzo dużo. Żyją w rojach. Jeden rój to około 20 tysięcy pszczół, choć zdarzają się i większe. Pszczoły porozumiewają się między sobą za pomocą tańców i wydawania dźwięków. W czasie lotu ten drobny owad wykonuje około 400 ruchów skrzydełkami na sekundę. Żeby pszczoły zebrały nektar na jeden kilogram miodu, muszą odwiedzić 4 miliony kwiatów. Miód jest jedną z niewielu substancji, która odpowiednio przechowywana nigdy się nie zepsuje. Pszczoły wytwarzają go w ulu. Tam też żyją, rozwijają się i zbierają zapasy pożywienia. Teren z ustawionymi ulami to pasieka. Pasieką nazywa się również wszystkie ule danego właściciela czyli pszczelarza wraz z urządzeniami, które wykorzystuje on w swojej pracy. W ostatnich latach wiele mówi się o tym, że na świecie jest coraz mniej pszczół. Winę za to ponoszą rolnicy, którzy opryskują swoje rośliny chemicznymi środkami owadobójczymi. Co my możemy zrobić dla ochrony pszczół? Możemy wspierać rolników, którzy prowadzą ekologiczne gospodarstwa, kupując ekologiczne produkty.

A teraz zapraszam Was na krótki filmik: „Z kamerą wśród pszczół”




Dziecko ogląda historyjkę obrazkową w „Kartach pracy”, opisuje poszczególne obrazki i ustala ich kolejność. Zwraca uwagę na wygląd plastra mio­du. Zadanie w „Kartach Pracy”. KP4 s. 67.

Na zakończenie przypomnijcie sobie taniec Pszczółki Mai

Opracowała Alicja Kurek