Grupa 3-4 latków „Biedronki”- 8.05.2020 r. 

Krąg tematyczny: Ktoś nam niebo pomalował. Witaj tęczo kolorowa!


1. „Szukamy niebieskiego” – zadaniem dziecka jest znalezienie w domu niebieskich przedmiotów.

2. Gimnastyka poranna -ćwicz do piosenki Boogie Woogie

3. „Kolorowa paleta”– rozwiązanie zagadek o kolorach.

Rodzic zaprasza dziecko do wspólnego rozwiązania zagadek słownych. Dziecko rozwiązuje zagadkę, wskazując i nazywając kolor na obrazku (lub można przygotować kredki w danych kolorach).

Słonecznik swą nazwę zawdzięcza słońcu.
Powiedzcie, jaki kolor je łączy? (żółty)

Liście są takie i trawa też.
Jaki to kolor? Pewnie już wiesz. (zielony)

Marchewka zawsze ten kolor kryje,
Ale też takie bywają dynie. (pomarańczowy)

Tego koloru szukajcie w makach
lub w muchomorze, co rośnie w krzakach. (czerwony)

Jakim kolorem pytam wszystkich
Maluje się fiołki lub śliwki.  (fioletowy)

To kolor nieba, morza i rzeki.
Pomyśleć trzeba by zagadkę odgadnąć. (niebieski – kolor „dnia”)

4. „Niebieski” – słuchanie wiersza Z. Staneckiej.

Rodzic czyta wiersz dziecku:

Niebieski balonik na niebieskim niebie,
Jak niebieska chmurka płynie wprost do ciebie.
Złap go szybko za sznurek, niebieski jak woda.
Uważaj, ucieka! Już go nie ma? Szkoda…

 

Następnie rozpoczyna rozmowę na temat wiersza. Przykładowe pytania:

– O jakim kolorze jest mowa w wierszu?

– W jakim kolorze był balonik?

– Co w wierszu było niebieskie?

5. Czas na przerwę – słuchanie piosenki o kolorach. Znam kolory

6. „Pada deszczyk”– zabawa paluszkowa.

Dziecko powtarza za rodzicem rymowankę i próbują zilustrować ją, wykonując  odpowiednie ruchy, naśladując rodzica.

 

Deszczyk pada, deszczyk pada,                 stuka palcami o dywan,

parasolka się rozkłada.                             tworzy parasolkę z palca wskazującego i dłoni,

Chmurki małe się spotkały                        kreśli w powietrzu kształty chmur,

i cichutko rozmawiały.                              dłonie naśladują rozmowę,    

Deszczyk pada, mały, wielki,                    naśladuje palcami padający deszcz,

W kałuże zamienia kropelki.                     Uderza całymi dłoniami o dywan.

7. „Barwna mozaika”– eksperyment.

Potrzebne będą: talerz, mleko, barwniki do żywności, odrobina płynu do naczyń i patyczek kosmetyczny.
Nalewamy mleko na talerzyk. Robimy w nim plamki z dowolnych kolorów. Patyczek zwilżamy w płynie do naczyń, wkładamy do mleka i gotowe!

Sprawdź tutaj

8. „Deszczowe karty pracy”– do wyboru.

–  Z kropli do chmury – połącz krople z chmurą po śladzie.

– Wskaż najmniejszą i największą chmurę – a następnie pokoloruj

– Wykonaj pracę dowolną techniką plastyczną (farbami, kredkami, bibułą, wydzieranką).

Tak pracują Biedronki:

Zachęcamy wszystkich do wspólnej zabawy i przesyłania zdjęć z różnych aktywności na e-mail: stuchlymirelcia10@o2.pl

Opracowały: B. Okulowska, M. Stuchły, T. Fijałkowska