Segregujemy odpady
https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY
Po obejrzeniu filmu dzieci próbują odpowiedzieć na pytania:
1.Dlaczego należy segregować odpady?
2.Jak dbać o czystość środowiska?
3.W jaki sposób każdy człowiek może wpłynąć na czystość Ziemi?

Przydatne informacje: Główna zasada segregowania odpadów mówi o tym, że należy oddzielać surowce od odpadów, które nie nadają się do powtórnego przetworzenia. Oddzielamy surowce takie jak tworzywa sztuczne i metale, papier, szkło i odpady biodegradowalne. W niektórych gminach zdecydowano się na oddzielanie szkła białego od kolorowego. Przy wyrzucaniu śmieci należy zwrócić uwagę, czy nie są one zrobione z różnych materiałów. Karton po mleku należy wyrzucić do pojemnika na tworzywa sztuczne i metale, ponieważ w środku wyściełany jest aluminium. Warto też pamiętać o tym, że ani szkła, ani plastiku czy metalu nie trzeba myć przed wrzuceniem do pojemnika na surowce segregowane. Zostaną umyte w sortowni. Trzeba też pamiętać o zasadzie, że nie wszystko, co szklane, można wrzucić do pojemnika na szkło. Na pewno nie powędrują tam: lustro, żarówka, żaroodporna szklanka, okulary, kryształy, ceramiczne doniczki, szyby okienne, reflektory i termometry. Natomiast do odpadów biodegradowalnych nie wolno wrzucać leków. Te muszą trafić do specjalnych pojemników, które znajdują się w aptekach.
Następnie dzieci wykonują zadania w „Karcie Pracy” str. 63, łączą śmieci z koszami i oznaczają te odpady, które można ponownie wykorzystać.
Rozmowa Julki – ćwiczenia w zakresie czytania, „Karty pracy”Str. 62.
Dzieci z pomocą rodzica odczytują tekst dialogu, po czym własnymi słowami opowiadają, o czym rozmawiała Julka z bratem i tatą. Następnie obserwują rośliny poddane eksperymentowi (podlewanie wodą i sokiem z cytryny) i przedstawiają swoje spostrzeżenia w formie rysunku na karcie pracy.
Wazon ze słoika – zabawa plastyczna. Środki dydaktyczne: słoik, plastelina, kolorowe koraliki, piórka, tasiemki, wstążki, włóczka.
Dzieci ozdabiają słoik, tworząc z niego kolorowy wazon. Słoik oblepiają plasteliną, rozcierając ją w ten sposób, aby powstała cienka warstwa. Następnie otaczają słoik w wybranych miejscach kolorową, grubą włóczką lub sznurkiem jutowym. Do włóczki przyklejają kolorowe konfetti (które można samodzielnie zrobić za pomocą dziurkacza), w plastelinę wciskają koraliki, piórka.
Piosenka „Ziemia wyspa zielona” (dzieci już ją znają… lubiły ją śpiewać, wiec myślę, że uprzyjemni pracę)
https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA

Opracowały Alicja Kurek, Sabina Henrykowska